温州医科大学仁济学院

学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势，根据经济社会发展的需求设置专业，现有医学、理学、工学、管理学、文学、法学6大学科门类24个本科专业，其中省、市重点学科3个，省、市精品课程4门，省级重点教材6项。现有全日制在校生6500余人。学院馆藏纸质中外文图书52万余册。建有18个实验中心（室），在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地。

学院设有8个职能部门及13个学部。拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师370人，其中具有博士、硕士学位的占70%以上，高级职称179人，是我省独立学院中唯一拥有省级教学名师的单位。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省“教坛新秀”等。获市厅级以上立项的教改课题26项、科研课题333项；获奖科研项目26项。

学院加强品牌专业的培养力度，增加了临床医学专业全科医学及听力医学方向、护理学专业助产方向；承担浙江省本科层次农村社区医生（临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业）定向培养主要工作。随着近几年教学改革的深入，教学质量与学生综合素质持续提升。在全国临床执业医师资格考试中，我院成绩一直处于全国150余所设有临床医学类专业高校的前30%，2013年位居前20%；护理学专业学生在历年全国护师考试中通过率均为100%；考研上线率以及考公务员录用率逐年提升。

学院进一步拓宽学子第二课堂，开展“成长的足迹”、“书香满园”、“仁济讲坛”等校园文化品牌活动，举办“十大”歌手大赛、体育运动会、专业文化节、心理活动月等传统项目，推出“职场之星、创业之星、口才之星”等评选活动，丰富了学生课余生活，激发了学生创新创业的积极性。组建了9个学生自治组织与30多个不同类型的社团，为广大学生提供了锻炼和展示才能的平台。学生在国家、省级各类竞赛上获奖近100项，其中国家级18项，如获全国大学生数学建模竞赛一等奖、浙江省医学学科竞赛中三年蝉联一等奖等。近三年，学生获省、市级以上科研立项67项，其中省级学生科研立项50余项，浙江省新苗人才计划立项22项，发表各级各类论文116篇。

随着学院社会知名度、美誉度的提高，学院招生工作保持良好态势，入学生源质量持续提高，从2012-2014年，我院最高录取分依次比第二批高出127、143、138分。学院高度重视学生就业工作，邀请专家和人事部门的负责人，通过讲座、座谈等形式，对毕业生进行全方位、多层次的就业指导；开展“ICS”就业助推工程，推出应届毕业生就业援助计划；成立“职业发展与就业服务中心”，鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务。毕业生就业率在全省高校中一直名列前茅，近年来毕业生年底就业率均高于95%。迄今为止，近万名毕业生工作在医疗卫生等岗位，受到了用人单位一致的好评。

学院积极开展国际交流，在校学生可享受温州医科大学国际交流相关政策，每年选送优秀学生赴英、美、日、韩等国大学交流学习，出国交流访学的项目多达20余项，涉及理学、文学、管理学等专业，利用国际优质教学资源培养学生。

学院秉承“同仁同济，求实求新”的精神，立足浙江，面向全国，努力建成一所特色鲜明、多科性、高水平的实用型教学型学院。

2015年专升本专业介绍

 理工类

   1.计算机科学与技术

   学制四年。培养在医药科研、教育、技术及行政管理部门、企业单位从事计算机应用、科研和开发、教学的计算机科学与技术学科的技术管理人才。 培养目标：通过学习，要求学生系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，接受从事研究与应用计算机的基本训练；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备计算机应用系统的分析、设计和开发能力以及解决实际问题的能力。 主要课程：计算机科学导论、数据库原理及应用、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理、微机接口技术、软件工程、计算机网络原理、计算机图形学、数字图像处理、计算机信息管理与决策支持等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“工学学士”学位。 毕业生主要去向：在信息处理及相关技术与产业领域的企、事业单位、高等院校、政府管理部门、金融和经济管理部门、医院信息中心等从事计算机科学理论及应用系统研究、开发、管理、维护等工作；或继续攻读研究生。

   高职高专阶段所学专业为船舶电气工程技术、船舶电子电气技术、供热通风与空调工程技术、建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术、电力工程管理、水信息技术、机械制造与自动化、数控技术、电机与电器、工业设计、计算机辅助设计与制造、医疗器械制造与维护、低压电器制造及应用、机电一体化技术、电气自动化技术、生产过程自动化技术、电力系统自动化技术、计算机控制技术、检测技术及应用、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、医用电子仪器与维护、光机电应用技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、网络系统管理、软件技术、图形图像制作、动漫设计与制作、游戏软件、软件开发与项目管理、三维动画设计、计算机网络安全与管理、信息技术开发与服务、物联网应用技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电子测量技术与仪器、电子设备与运行管理、电子声像技术、信息安全技术、广播电视网络技术、数字媒体技术、光伏应用技术、通信技术、移动通信技术、计算机通信、通信网络与设备、新型纺织机电技术、电子商务、移动商务、现代教育技术、计算机教育、安全防范技术、司法信息安全的考生可报考。

   竞争激烈程度：★★☆☆☆

   历年参考分数线：95分左右

   医学类

   1.护理学

   学制四年。培养从事临床护理、教学、管理和初步科研能力的专门人才。

培养目标：通过学习，要求学生掌握医学、预防保健及相关人文社会科学的理论和知识；掌握护理学的基础理论和护理技能；掌握急、难、重症疾病的护理和监护技能；能运用所学知识，对患者实施整体护理和开展健康咨询、健康教育等；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊；具备开展社区卫生服务、老年护理、慢性病护理、临终关怀、护理管理、护理教育及护理科研的基本能力。

   主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、护理管理学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。

   毕业生主要去向：在综合性医院、专科医院、社区医院、保健机构从事临床护理、护理管理、护理教学等工作，或继续攻读研究生。

   高职高专阶段所学专业为临床医学、口腔医学、护理、助产、涉外护理、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、康复治疗技术、口腔医学技术、医学营养、医疗美容技术、卫生检验与检疫技术、言语听觉康复技术、卫生监督、卫生信息管理、公共卫生管理、幼儿保育的考生可报考。

   竞争激烈程度：★★☆☆☆

历年参考分数线：90分左右

2015年专升本招生计划